ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ....νύχτα γεμάτη θαύματα...

βόλτα στο χωριό του Αη Βασίλη

μια φορά κι ένα καιρό....

Τελικά δεν μεγάλωσα ποτέ.. με τα παραμύθια συνεχίζω να ονειρεύομαι και  να ακροβατώ μεταξύ του πραγματικού και του παραμυθένιου.
...

ευχές των παιδιών μας για τις γιορτές των Χριστουγέννων

Κάνε, καλέ Χριστούλη

να ’χουν όλα τα παιδάκια

ένα ποτηράκι γάλα

μπόλικα τραγούδια

μπόλικα αστεράκια

 

Κάνε καλέ Χριστούλη

να ’ναι όλα τους καλά

έτσι που και μεις

να μη ντρεπόμαστε

για τη δική μας τη χαρά

 

Χριστούγεννα είναι:

….νιφάδες που λιώνουν μόλις φτάσουν στη γη

….γιορτές και δώρα αγάπης

….όμορφη μουσική που πλημμυρίζει σ’ όλη τη πόλη

…το αστέρι που μας φέρνει το μήνυμα ότι γεννήθηκε ο  Χριστούλης

…κάλαντα και πολλά ζαχαρωτά

…τα αστέρια της αγάπης και της ελπίδας

…πολλά γλυκά και πολλές ευχές

….η ασημόσκονη που σβήνει όλες τις ασχήμιες

…αγκαλιές και φιλιά δίπλα στα έλατα τα στολισμένα

…καμπάνες γιορτινές και φώτα αστραφτερά

…όμορφα στολίδια και λαμπιόνια

…τα ευχόδεντρα των παιδιών

…νύχτα μαγική γεμάτη άστρα

…οι φωνές των παιδιών, τα τραγούδια τους, τα γέλια τους

…χαμογελαστά πρόσωπα

…καρδιές γεμάτες από αγάπη

….και η ευχή μας….

«κάνε Χριστούλη, όλα τα παιδιά του κόσμου να ζήσουν όμορφα Χριστούγεννα»

(σκέψεις και ευχές των παιδιών μας με αφορμή το απόσπασμα  από το «Πρωινό άστρο» του Γ. Ρίτσου)

 

Χρόνια πολλά

Από τα παιδιά και τις παιδαγωγούς

του 2^ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου

 

πρόσκληση γιορτής χριστουγέννων

Ζω σ΄ένα όνειρο γιορτής, μια Νύχτα μαγεμένη

Φωτίζει η νύχτα απ΄ τ΄ όνειρο και τις ψυχές ζεσταίνει.

Κάτω εκεί στη Βηθλεέμ  απλώνεται γαλήνη….

Ο Ιωσήφ και η Παναγία καρτερούνε σιωπηλά

Θαύμα τρανό να γίνει.

Το Φεγγαράκι από ψηλά, άπλετο φως αφήνει…

Όλα μοιάζουν αλλιώτικα, τι έγινε στ΄ αλήθεια

Έλατα, Χιονούλες  και Άγγελοι,

Αστέρια ,Μάγοι και Βοσκοί μου λένε παραμύθια.

Τη νύχτα αυτή τη μαγική «γυρνάω» γίνομαι παιδί

Και με τον ΑΗ – ΒΑΣΙΛΗ συντροφιά,   σας εύχομαι

ΧΡΟΝΙΑ   ΠΟΛΛΑ

…ελάτε να ζήσουμε όλοι μαζί το θαύμα της νύχτας

Των Χριστουγέννων

Τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου και ώρα 6:30 μμ

Στο Δημοτικό Θέατρο ΜΑΞΙΜ

 

Πρωταγωνιστούν τα παιδιά του 2^ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου

Η καθηγήτρια μουσικής Ευγενία Μαμανού, ντύνει μουσικά την παράσταση.

Η διακοσμήτρια Κωνσταντίνα Κουματζέλη παρεμβαίνει αισθητικά και διακοσμεί το χώρο.

Ο τεχνικός Βασίλης Σαμολαδάς εμπλουτίζει το θεατρικό των παιδιών με ήχο και φως….

Σας περιμένουμε

Κάπου ένα παιδί μετράει τα άστρα, σε κάποια γειτονιά μετράει τα παιχνίδια του και σε άλλες  μεριές του πλανήτη δεν ξέρει καν να μετράει τις πληγές του, τις νιώθει...

 

 

 

Η 11^η Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού. Τα παιδιά όλου του κόσμου γιορτάζουν, ανεξαρτήτου φυλής, χρώματος, φύλλου, γλώσσας, θρησκείας, πολιτικών ή άλλων πεποιθήσεων, εθνικής ή κοινωνικής καταγωγής, περιουσίας, οικογενειακής προέλευσης ή άλλης κοινωνικής θέσης του ίδιου του παιδιού ή της οικογενείας του (σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού 1959, Αρχή Πρώτη).

Τα παιδιά βέβαια θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα. Κι αυτό γιατί τα παιδιά όπως και οι ενήλικες έχουν δικαιώματα. Δικαιώματα που παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, (κενό γράμμα για πολλές χώρες) , εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια, να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, να υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικών κρίσεων, να βιώνουν την καταστροφή και τη βία από την κούνια τους, να ορφανεύουν, να ακρωτηριάζονται ή και να σκοτώνονται στους πολέμους, να πεθαίνουν κατά χιλιάδες καθημερινά από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.

Αλλά και στη χώρα μας τα πράγματα δεν είναι αισιόδοξα. Ένας μεγάλος αριθμός παιδιών, αθώα θύματα της οικονομικής κρίσης, βιώνει άσχημες συνθήκες τα τελευταία χρόνια. Οι ανήλικοι κάτω από το όριο της φτώχειας στην Ελλάδα υπολογίζονται σε 439.000 (Eurostat, 2010). Μεταξύ των φτωχών νοικοκυριών, το 21,6% είναι οικονομικά αδύναμα για την κάλυψη των διατροφικών αναγκών των παιδιών τους και το 37,1% δεν έχει ικανοποιητική θέρμανση. Στους σιωπηλούς και ύπουλους αυτούς εχθρούς της υγείας των ελληνόπουλων έρχεται να προστεθεί η βία και η εγκληματικότητα που από το 2008 έως σήμερα έχει αυξηθεί πάνω από 40% ενώ αναμένεται περαιτέρω αύξηση.

 Φέτος συμπληρώθηκαν 67 χρόνια από την ημερομηνία ίδρυσης της  UNISEF, 11  Δεκεμβρίου 1946, που καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Με την ευκαιρία της επετείου τα παιδιά όλων των νηπιαγωγείων της πόλης του Τυρνάβου, γιόρτασαν και έστειλαν με το δικό τους τρόπο μηνύματα αγάπης σ’ όλα τα παιδιά του κόσμου. Χάρισαν το αγαπημένο τους παιχνίδι για να φτάσει στα χέρια κάποιου «φίλου τους» που το χει ανάγκη, ζωγράφισαν τις ευχές τους και τις άφησαν να ταξιδέψουν με μπαλόνια, ένωσαν τις φωνές τους και «απαίτησαν» από τους μεγάλους να σέβονται το δικαίωμα κάθε παιδιού στην εκπαίδευση, στην υγεία, στην αρμονική ανάπτυξη, στην οικογενειακή σταθερότητα, στην ασφάλεια, στη ζωή…

Τέλος, ευχήθηκαν να μη δακρύσει ποτέ παιδί από απόγνωση, ανέχεια, ορφάνια,  καταπίεση… και να επιστρέψει πίσω σε κάθε παιδί, το χαμόγελο, η ελπίδα, το δικαίωμα στο όνειρο.

                                                                                          Λέλα Μάγγου

 

τα παιδιά μας εύχονται σ' όλα τα παιδιά του κόσμου...

 

Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν σ’ ένα ειρηνικό, ασφαλές και υγιές περιβάλλον για να βιώσουν με αξιοπρέπεια τα παιδικά τους χρόνια. Και επειδή όλοι μας μιλάμε στα παιδιά, μα σπάνια ακούμε τι προσπαθούν να μας πουν πραγματικά και ακόμα σπανιότερα αφουγκραζόμαστε τις ανάγκες τους, σήμερα, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδιού, εμείς οι μεγάλοι σωπαίνουμε και δίνουμε το λόγο στα παιδιά.

 Έτσι οι λιλιπούτειοι μαθητές του 2ου νηπιαγωγείου Τυρνάβου ζωγράφισαν τα δικαιώματά τους και έδωσαν τις δικές τους ευχές για τους συνομήλικους φίλους τους σ’ όλο τον κόσμο. Κατασκεύασαν το δικό τους «μπαλόνι των ευχών» και στόλισαν την αυλή του νηπιαγωγείου τους. Μια όμορφη δράση, γεμάτη ευαισθησία που υπενθυμίζει σ’ όλους μας  την υποχρέωσή μας να χαρίσουμε στα παιδιά αυτά που δικαιούνται.

"οισυνταγές του Νηπιαγωγείου μας"

μπορώ και σχηματίζω το όνομά μου...τα παιδιά μας σε ώρα εργασίας....

εκπαιδευτική εκδρομή στην 108 Πτέρυγα Μάχης Γιορτή Αεροπορίας


μικρό αεροπλάνο πετά πολύ ψηλά....

 

και αμέσως μετά στο PANTHEON PLAZA για παιχνίδι...αλλά πεινάσαμε και βολευτήκαμε στις κουβερτούλες μας για να φάμε

 

μικρά χεράκια ...μεγάλες δημιουργίες

η πρώτη μας συνταγή, μηλόπιτα ως κατακλείδα της θεματικής "φθινοπωρινά φρούτα"

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ
ενας μικρός φίλος έρχεται στο Νηπιαγωγείο μας και το παιχνίδι ...μοιάζει ατέλειωτο

Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ηλικιωμένων το  Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε την Τρίτη 1 Οκτωβρίου το ΚΑΠΗ Τυρνάβου.

Σε ένα ιδιαίτερα χαρούμενο περιβάλλον τα παιδιά του νηπιαγωγείου ευχήθηκαν στα άτομα της τρίτης ηλικίας, τους απήγγειλαν ποιήματα και τους παρουσίασαν τα τραγουδάκια που ετοίμασαν για αυτούς. Τους χάρισαν επίσης και ένα άλμπουμ με τις ζωγραφιές τους. Η υπεύθυνη , το προσωπικό, τα μέλη του ΚΑΠΗ καθώς και η προϊσταμένη του Οργανισμού Κοινωνικής Πολιτικής υποδέχτηκαν τα νήπια με πολύ αγάπη, ανοιχτές αγκαλιές, χαμόγελα και κεράσματα.

 

η πρωτη μας εκδρομή....

Ένα παιδί μπορεί να διδάξει σε έναν ενήλικο τρία πράγματα: να είναι ευτυχισμένος χωρίς ιδιαίτερο λόγο, να είναι πάντα απασχολημένος με κάτι και να ξέρει να απαιτεί με όλη του τη δύναμη αυτό που θέλει.

Paulo Coehlo

Αγαπητοί γονείς

Από αυτή την εβδομάδα ξεκινά στο Νηπιαγωγείο μας η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης. Σκοπός μας είναι να έρθει το παιδί μέσα από μια οργανωμένη προσπάθεια, πιο κοντά στο βιβλίο. Να μάθει να το αγαπά και να το σέβεται, αλλά και να το επιστρέφει σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.

Έτσι κάθε Παρασκευή το νήπιο θα δανείζεται ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη της τάξης του , το οποίο θα συνοδεύεται από ένα φύλλο – εργασία. Στην αρχή το παιδί με τη βοήθειά σας και μετά μόνο του, θα γράφει το όνομά του και τον τίτλο του βιβλίου (όπως αυτό μπορεί). Στη συνέχεια θα διαλέγει και θα ζωγραφίζει κάτι από το παραμύθι ή την ιστορία που του διαβάσατε. Να σημειωθεί ότι αυτή η εργασία θα γίνεται μόνο αν το θέλει το ίδιο και χωρίς να πιεστεί.

Τη Δευτέρα το παραμύθι θα επιστρέφεται μαζί με την εργασία του παιδιού σας.

Βοηθείστε τα παιδιά σας σ’ αυτή την πολύτιμη προσπάθεια επαφής με το βιβλίο και απολαύστε μαζί του αυτή τη δραστηριότητα το Σαββατοκύριακο!!

                                                        

                                                                   Ευχαριστούμε

                                                                   Οι Νηπιαγωγοί

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ, ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Προσθήκη λεζάντας

Η είσοδος του παιδιού στο νηπιαγωγείο είναι από τις πιο σημαντικές στιγμές της οικογένειας. Το παιδί βγαίνει από τη μικρή ομάδα(οικογένεια) που μέχρι τώρα ανήκε και μπαίνει ως αντιπρόσωπός της στην κοινότητα. Αφήνει το ασφαλές περιβάλλον της οικογένειας και αντιμετωπίζει ένα καινούριο, εντελώς διαφορετικό.

Οι πρώτες μέρες είναι γεμάτες έντονα συναισθήματα και καινούριες εμπειρίες που θα “αποσταθεροποιήσουν” λίγο τη ζωή του παιδιού. Στο καινούριο περιβάλλον θα συναντήσει άλλα παιδάκια που θα θέλει να γνωρίσει και να κάνει φίλους, θα συναντήσει  ενηλίκες τους οποίους πρέπει να υπακούει. Θα «συναντήσει» νέους κανόνες που ίσως είναι λιγότερο ελαστικοί από αυτούς του σπιτιού (ή και του παιδικού σταθμού).  Ακόμα και το ίδιο το κτίριο φαίνεται μεγάλο και άγνωστο στα παιδικά ματάκια. Είναι φυσικό λοιπόν για το παιδί να έχει χαρά, άγχος, αγωνία και ακόμη εκνευρισμό, αυτές τις πρώτες μέρες. Μερικές φορές μπορεί να περιμένει κανείς και συμπεριφορές που δείχνουν μια παλινδρόμηση του παιδιού (σε προηγούμενο αναπτυξιακό στάδιο), σε πιο μωρουδίστικες συμπεριφορές όπως π.χ. να πιπιλάει το δάχτυλό του, να βρέχει το κρεβατάκι του κ.λ.π., ή να έχει αναίτια ξεσπάσματα θυμού.

Η μετάβαση αυτή είναι σημαντική για όλη την οικογένεια. Νέοι ρόλοι, πρωτόγνωρα συναισθήματα. Ο γονιός αισθάνεται χαρά και υπερηφάνεια που βλέπει το παιδί του να μεγαλώνει και να ωριμάζει,  νιώθει ανακούφιση γιατί θα έχει ίσως λίγο ελεύθερο χρόνο, ενώ συγχρόνως θα έχει και άλλους ανθρώπους να συντελούν στην διαπαιδαγώγηση και εκπαίδευση του παιδιού του. Ίσως  όμως να νιώθει και  άγχος και αγωνία για το αν το παιδί θα τα καταφέρει στον νέο του ρόλο, αν θα μπορέσει να ενταχθεί ομαλά στο νέο του περιβάλλον, αν θα είναι υπάκουο, αν θα είναι φιλικό με τα άλλα παιδάκια. Ο νέος ρόλος φέρνει  και καινούργιο τίτλο για το γονιό. Είναι πλέον «η μαμά ή ο μπαμπάς  του/της …….»,  στο σχολείο. Ο τίτλος αυτός  δημιουργεί  καινούριες χαρές και  νέες υποχρεώσεις. Να παρακολουθεί την εξέλιξή του παιδιού του στο νηπιαγωγείο, να το συνοδεύει σε εξωσχολικές απογευματινές δραστηριότητες, να το συνοδεύει στα παιδικά πάρτυ, να συμμετέχει σε δράσεις της σχολικής του ζωής. Είναι φυσικό λοιπόν να νιώθει  έντονα συναισθήματα σε αυτή την καινούρια φάση, στο νέο αυτό ρόλο.

τα ψέματα στην παιδική ηλικία

Τα παιδιά αδυνατούν να ξεχωρίσουν το πραγματικό από το φανταστικό - πράγμα που δεν κατανοούν πάντα οι γονείς τους - και πολλές φορές κατηγορούνται ότι λέμε ψέματα.
Τα τέσσερα πρώτα χρόνια της ζωής του ανθρώπου, είναι η μόνη χρονική περίοδος - εκτός κι αν υπάρχουν προβλήματα ανάπτυξης- στην οποία το ψέμα μπορεί να περάσει χωρίς ενοχή και φόβο. Ή πιο απλά: δεν υπάρχουν ψέματα! Ο κόσμος είναι γεμάτος θαύματα, μια και το παιδί πιστεύει ότι όλα γύρω του ζουν και έχουν ψυχή. Αυτή η μαγική φάση τελειώνει με την είσοδο του παιδιού στο σχολείο. Γύρω στα 4, το παιδί αρχίζει να ξεχωρίζει την πραγματικότητα από την αυταπάτη. Αν και μπορεί να περάσουν χρόνια προτού συνειδητοποιήσει τι ακριβώς είναι αληθινό και τι φανταστικό, ωστόσο, τότε, το παιδί αρχίζει να διακρίνει καλύτερα τους δύο κόσμους. Η επιστήμη υποστηρίζει πως μέχρι το 7ο έτος της ηλικίας του, το παιδί έχει αναπτύξει την αίσθηση για τη διαφορά μεταξύ ψέματος και αλήθειας. Η διαδικασία της μετάβασης από τη μία κατάσταση στην άλλη αποτελεί στην ουσία μια φάση προσαρμογής, μια περίοδο όπου η πραγματικότητα εκτοπίζει τη φαντασία.
Τα ψέματα είναι ένας χειρισμός του παιδιού για να αντιμετωπίσει καλύτερα την πραγματικότητα. Συχνά, χρησιμοποιώντας το ψέμα σαν ένα τρόπο για να πει μαλακά την αλήθεια, το πιτσιρίκι λέει κάτι που - για οποιονδήποτε λόγο - δεν τολμάει να πει ευθέως.
Την ίδια στιγμή, οι ενήλικες παραβλέπουν ίσως το γεγονός ότι για να φτάσει στο σημείο να πει "συνειδητά" ψέματα, το παιδί βρίσκεται σε κάποιο αδιέξοδο.
Τις πιο πολλές φορές, πίσω από το ψέμα κρύβεται σαν βαθύτερη αιτία ο φόβος.  Ο φόβος της ψυχικής ή της σωματικής τιμωρίας, της επαπειλούμενης ρήξης μιας σχέσης, ο οποιοσδήποτε φόβος.
Ως άλλοι λόγοι που οδηγούν τα παιδιά στο ψέμα αναφέρονται η αποδοχή, η ανάγκη για περισσότερη αγάπη, τρυφερότητα ή και η άμυννα.
Το να βρει ένα παιδί καταφύγιο σε κάτι αναληθές σημαίνει ότι έχει ενεργοποιηθεί ο μηχανισμός της εσωτερικής του λογοκρισίας. Αυτό συμβαίνει και όταν το παιδί βρίσκεται σε ηλικία που δεν μιλάει ακόμη, έχει όμως ήδη κατακτήσει την έννοια του νόμου, του κανόνα, άρα της λογοκρισίας.
Όλα αυτά ας τα σκεφτούμε την επόμενη φορά που θα κατηγορήσουμε ένα παιδί ότι ψεύδεται και ας το βοηθήσουμε να βγει από τα αδιέξοδα της ηλικίας του...

ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ

γράμμα για τη μανούλα στη γιορτή της μητέρας....
" η αγάπη δεν κάνει τον πλανήτη να γυρίζει,
η αγάπη κάνει τη διαδρομή να αξίζει τον κόπο"

το παιχνίδι προηγείται του πολιτισμού...για τα παιδιά το ελεύθερο παιχνίδι στην αυλή είναι έκφραση ελευθερίας

Η τάση του ανθρώπου για παιχνίδι, είναι τάση ελευθερίας. Πάνω στη γη όμως τίποτα δεν είναι ελεύθερο. Οι άνθρωποι δημιουργούμε συνεχώς τους κανόνες συνεργασίας και συμβίωσης. Έτσι και τα παιχνίδια -αντανάκλαση της ζωής- έχουν τους δικούς τους κανόνες συμπεριφοράς, αλλά και όλα εκείνα τα στοιχεία ζωής που έχουμε αποκομίσει από τον τόπο που ζούμε, από το παρελθόν και το παρόν μας. Γι αυτό το λόγο το παιχνίδι είναι πάνω απ' όλα κοινωνικό, ενώνει τους ανθρώπους, δεν επιτρέπει παραβιάσεις, ατομικές επαναστάσεις και αναρχίες. Αντίθετα επιτρέπει πολύ λιγότερα απ' ότι η ίδια η ζωή απαιτεί.

Οι περιπέτειες του Μελίσση από τη κουκλοσκηνή Τιριτόμπα ενθουσίασαν τα παιδιά μας...

στιγμές από το αποκριάτικο πάρτι μας...

επίσκεψη στο αμαξοστάσιο

Με την επίσκεψή τους στο αμαξοστάσιο  τα παιδιά μας είχαν τηνευκαιρία να ξεναγηθούν στο χώρο όπου κατασκευάζονται τα άρματα του Τυρναβίτικου Καρναβαλιού. Ενημερώθηκαν για την προετοιμασία ενός άρματος (ιδέα-μακέτα-σιδηροκατασκευή-γλυπτική,σκάλισμα-χάρτωμα-επιζωγράφιση), από τον καλλιτέχνη πρωτεργάτη Κο Τέλη Μπλάντα και παρακολούθησαν από κοντά  τα στάδια κατασκευής των αρμάτων. Μετά τη μύηση τους στην τέχνη της καρναβαλικής κατασκευής, τα νήπια με την καθοδήγηση μας έδειξαν μεγάλη διάθεση να συμμετέχουν και να δημιουργήσουν, ….κάπως έτσι γίνεται η μεταλαμπάδευση του καρναβαλιού στις νέες γενιές.

μια φορά κι ένα καιρό...

Τα παραμύθια δεν φτιάχτηκαν για ν’ αποκοιμίζουν τα παιδιά

Αλλά για ν’ αφυπνίζουν τους μεγάλους…
(Χαμαντί, Άραβας γαλλόφωνος αφηγητής)

τα παιδιά μας παρέα με τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Τυρνάβου και του Νηπ/γείου Αργυροπουλίου παρακολούθησαν από τη θεατρική ομάδα ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ την αφήγηση τεσσάρων παραμυθιών (δύο κλασσικών και δύο σύγχρονων)